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丰润综合职教中心提高教学质量的若干办法

2022-05-16
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        教学质量关系到学校的生存与发展,2015年是我校质量效益年,所以提高我校的教学质量已迫在眉睫,教学质量不高,教学效率低等问题的出现,究其原因有师资队伍结构不合理、专业教师缺乏,尤其是教师动手能力有待提高,亦有教学方法、教学手段不适合我校学生,也有学生不良习惯和厌学等原因。

        下面结合我校教学实际,提出提高我校教学质量的若干可行办法。

        一、实施领导推门课。

领导推门课,即学校领导在不打任何招呼的情况下,直接走进教师课堂,了解教师教学工作状况,并以此作为考核教师的重要依据

推门课具有随机性与检查性,让教师不知道领导什么时候会来听课,进而提高教师规范执教、认真执教的意识,提高管理的效益,去听教师的教案设计,去听教师的教学准备,去听教师的现场展现,这样更真实,更有意义。

        二、有序开展教师的教研活动。

        1、开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,并认真记录,作为教师量化的依据。

        2、规范教学教研计划。

进行教学教研计划书写培训会,让老师们认真思考自己的教学内容,明确教学目标,确立教学重点、难点,分析学生,研究教法学法,积极找到整改措施,抓落实是关键。

        3、定期召开教研会议,集体教研。

        4、充分发挥骨干教师的带头作用。

骨干教师和学科带头人每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或教学案例,主讲一节研究课,或教学心得体会在全校会议上交流。

        5、组织教研组长赴重点职教参观学习。

        三、建立健全试题库

        期中、期末学校统考科目从试题库中抽题。实行考教分离,提高教师在实际教学工作中的责任感和使命感,促进学生全面掌握知识和技能。

        四、建立健全学生奖励办法

        1.期中考试后以成绩为主线,开表彰会、发奖品、喜报、披红戴花让其他同学向优秀生学习,并请家长参加。

        2.期末考试后,针对后进生,设立进步奖。

        五、建立健全学生互帮互助小组:

        以部、班为单位,针对学习、生活后进生,建立互帮小组,由班主任任课老师负责,制定切实可行的办法,打印互帮互助小组名单,提高后进生争取进步的上进心。

                    丰润综合职业技术教育中心教务处