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唐山市丰润区综合职业技术教育中心2016年教育质量年度报告

2022-05-13
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唐山市丰润区综合职业技术教育中心

2016年教育质量年度报告


        本年度,学校认真贯彻落实区教育局“精细化管理年”和“质量效益提高年”的要求,以落实河北省中等职业学校质量提升工程品牌校建设任务为载体,有条不紊的推进各项教育教学工作,不断提高办学质量和水平。现报告如下:

        一、学校情况

        1、学校概况

        学校兴办于二十世纪九十年代,是由原丰润县职教、丰润卫校、韩城工业学校、三女河财会学校、七树庄农中、原新区职教、新区电大、成人学校、进修学校等学校先后合并而成。经过20多年的建设和发展,现已成为一所以中等职业技术教育为主,融成人高等学历教育和各类专业技术短期培训于一体综合性职业技术教育中心。2005年1月,被国家教育部认定为国家级重点职业学校。2013年9月,学校迁入新址。新校区位于唐山丰润动车城配套园区内,占地200亩,校舍建筑面积6.2万平方米,总投资2.89亿元,可容纳全日制在籍生4500人。

  2、学生情况

        学校现开设计算机应用、汽车运用与维修、物流、计算机美术、机电、财会、幼教、护理等19个专业。2015年职教招生1091人,在校生总数2474人,巩固率95.7%;2016年职教招生1296人,招生规模较上年度有11.3%的增长。在校生2889人,巩固率达94.8%,今年毕业生601人,毕业率100%,毕业生数较上一年度增加6.2%。电大成人学历教育开设法律、财会、金融等20个专业,在籍生531人,今年招生305人比去年增长20%个百分点,毕业生145人,毕业率95%;随着社会大环境的变化,经济工作的转型,各机关厂企培训工作大范围调整和压缩,今年我校的培训数量明显减少,照比往年份数字减少近50%。各类专业技术短期培训2500人。

  3、教师队伍

        学校现有教职工296人,其中唐山市职业学校名师1人,丰润名师3人,聘有高级技师18名。专任教师250人,学历全部为本科以上学历,其中,文化课教师113人,专业课教师137名,占专任教师54.8%,双师型教师75人,占专任专业教师的54.7%,高级职称专业技术人员52人,占专任教师的22%;中级专业技术人员143名,占57.2%,4、设施设备学校现有固定资产20705.45万元,其中教学、实习仪器设备资产值2966.5万元,生均设备值为1.026万元,生均实习实训工位数0.7个。建有90M校园网、多媒体教室77个,微机房13个,计算机总数850台,教师用计算机每人1台,校园演播系统等现代化教学系统。按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求,各个专业建有相应的校内实习实训场所48个。校企合作校外实训基地23个,图书馆共有纸质、电子图书150万册、生均519册。

  二、学生发展

        1、学生素质

        学校秉承“厚德、求知、强技、立业”的校训,以培育“有理想、有技能、有素质”的中、高级技术技能人才为目标,以学习和践行优秀传统文化为载体,突出人文管理,培育德育品牌,以校内专业过级为抓手,进行教学改革创新,不断提高教学质量,提高学生学习的积极性,2016年14届学生毕业考试,文化课合格率98.7%。专业技能合格率99.8%;107名学生参加高考,其中,单招提前录取88名,7名同学达到本科分数线,实现近三年历史性突破。切实提高学生的思想素质、文化素养、操作技能和身体素质,德育工作以坚持活动育人,在校生犯罪率为零,加强学生体质监控,体质测评合格率100%,毕业率100%等。

  2、在校体验

        学校通过召开学生代表座谈会,问卷调查和访谈等形式,让学生对学校的教育教学、后勤服务、教学环境、业余生活等方面提出意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学校管理规范有序,工作成效明显,学生各项满意率均达到99%以上。在校理论学习满意度92%、专业学习满意度100%、实习实训满意度100%、毕业生对学校的满意度达99.2%。

  3、资助情况

        学校严格执行国家资助政策,成立我校国家助学金评审领导小组,制定学校《城市户籍非涉农专业家庭经济困难学生免学费评定实施细则》,有专人负责,确保公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作。2016春助学金每人每学期1000元,发放292人; 2016秋季助学金每人每学期1000元,发放316人,未出现违规或学生上访现象。

  4、就业质量

        2016年,毕业生数601人,毕业率100%,毕业生数较上一年度增加6.2%。加工制造类专业学生就业率为100%,对口就业率为99%,交通运输类专业学生就业率为99%,对口就业率为98%,信息技术类专业学生就业率为98%,对口就业率为95%,医药卫生类专业学生就业率为98%,对口就业率为99%,财经商贸类专业学生就业率为95%,对口就业率为98%,文化艺术类专业学生就业率为100%,对口就业率为95%,教育类专业学生就业率为98%,对口就业率为93%。学生初次就业起薪为2086元,升入高等教育比例为21.2%较上一年度增长8.9%。

  建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度,广辟渠道,为学生搭建起成材就业立交桥。做好毕业就业指导工作,举办两场毕业生实习就业招聘会,54家京津冀大型企业到场,400多名学生成功签约。学校下发调查问卷就毕业生工作后的情况进行调研,用人单位满意度达到94%。

  5、职业发展

        学校重视学生创业指导工作。开展丰富多样得创业教育活动,进行职业生涯成长规划教育,培养学生职业能力和素养。学生一入学,学校就开设专门课程,分年级分阶段对学生进行职业生涯规划指导、就业心理指导、学业指导、择业指导,帮学生树立了正确的就业价值观。通过开展主题班会、传统文化教育讲座、课外活动兴趣小组等活动,引导学生要有适应社会的良好心态,学生适应岗位转换的能力不断增强,从心理到技能提高了岗位迁移能力。为今后进入职场奠定良好基础。

  坚持不懈地开展创业教育,鼓励学生积极参与自主创业,努力为学生提供创业实践的舞台,双十一活动期间,与上海一电商公司合作,客户信息、财会等六个专业200多名学生参加“双十一”电商促销“实战”活动,当天销售额创下近三个亿,强化了学生的创业意识和创业思维,学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评,特别是得到了相关企业的信任。

  三、质量保障措施

        1、专业动态

        调整学校不断探讨新形势下专业发展趋势,在专业设置与开发中,紧紧围绕地方经济、社会发展和产业结构调整升级的需要,并结合周边劳动力市场不断变化的需求情况,进行专业的设置和调整。改造传统专业,开发新兴专业,逐步形成自己的优势专业和特色专业。目前学校设置的19个专业中,有会计电算化、计算机应用、汽修、护理、学前教育等传统主干专业,也有新开辟的电子商务、网络工程等新兴专业。年初,汽车运用与维修专业被评为省级骨干专业。医学护理专业在原有基础上,加大投入,强化教学和实习环节,顺利通过省卫生厅组织的护理技能考核,提高了办学实力。会计电算化、机电技术申报省级骨干专业的材料准备,均有了新的进展。

  2、教育教学

        改革学校公共基础课开设有数学、语文、英语、德育、体育、计算机应用、心理健康、安全教育和公共艺术课等公共基础课,确保每个专业的学生都掌握必备的文化基础知识。学校根据区域经济发展特点,合理设置专业,在课程改革中,坚持以课改引领学校的内涵发展,以重建课程体系为课程改革的重点,现已取得了阶段性成果。

  充分利用与挖掘丰润综合职教中心文化课发展潜力与学生人力资源,从兴趣入手,紧密结合专业,采取学生喜闻乐见的多种体验方式,创建特色课堂,开设多种实践活动,力求文化课与专业课有机结合,文化课与日常生活结合,推进中华优秀传统文化经典进课堂,在参与活动中实现先学做人、后学做事、知行合一的目标,真正内化为行动,提升人文素质,从而实现文化养“技”,活动强“技”的目标。

  学校根据唐山市经济发展规划和市场需求,制定各专业培养计划,调整培养目标,以加强学生的职业能力为主线,改革专业课程体系,开展模块教学,强化项目训练。学校积极开展“订单式”培养模式,主动调查市场,走进企业,全面打开校企合作新局面。学生毕业后到企业工作,企业为学生提供相应奖学金和岗位优先的政策,大大带动了学校的招生、专业设置、教学方法、就业指导等多方面工作。

  学校在实训基地的建设过程中按照“高起点、高标准、高质量、高回报”的软硬件建设要求,不断加大经费投入,切实加强实训基地建设,增强基础办学能力。在建设的资金上,坚持自筹资金与争取上级财政资金相结合,实行专款专用;在设备的配置上,坚持配置的合理性与购置的经济性相结合,实行招标采购。

  学校本着对口、稳定,符合学生实习需要的原则,根据专业设置,积极开展校企合作,在区内外23个企业建立校外实习基地。如唐山市海大洲汽贸有限责任公司、唐山机车车辆高级技工学校、北京商鲲教育咨询中心、丰润区中医院等。实习基地良好的设施条件、科学的企业管理方式为培养学生职业素质、动手能力和创新精神奠定了基础。学生到校外实习基地实习率达75%。

  为确保教学质量,我校制定了一套严格的教材订购与审批制度。主要采用中等职业教育国家规划教材,实验实训课程由任课教师与专家共同开发指导书,或编写一些补充讲义,以便将最新知识和技能传授给学生,提高学生就业的竞争力。

  3、教师培养培

        训实施“青蓝工程”,充分发挥老教师、骨干教师、教学能手的课堂教学经验和“传、帮、带”的作用,帮助年轻教师尽快适应教育教学工作,掌握先进的教育思想、教学方法,迅速成长,达到“以老带新、以新促老、互相学习、共同提高”的目标。

  实施“名师工程”。学校把“人的发展”作为一切工作的出发点和落脚点,让“人的发展”成为建设一流学校的起跳点和制高点,打造优质高速“动车组”。学校出台了《关于加强学校骨干教师、专业(学科)带头人和青年教师队伍建设和管理意见》,建立激励机制,设立名师工作室,把优秀教师汇集起来,为他们提供条件,搭建舞台,加快培养一批在市级以上有影响、起示范引领作用的“名师”。

  实施“双师工程”。学校出台了《关于加强“双师型”教师队伍建设意见》,鼓励专业教师取得技师等级职业资格证书,全面提升教师专业技能水平;五是实施“培训工程”。学校制定了《教师进修培训管理办法》,鼓励教师参加在职研究生学习,并给予经费和时间的支持,积极选送骨干教师参加省级以上组织的各类教师业务培训,实施专业教师进企业实践锻炼制度,提高教师专业素质和实践技能,开展教师与教师技能比赛,教师所带学生团队之间比赛,师生同台竞赛,这样着力培养专业化和职业化的教师。

  2016年9月,组织教师参加河北省信息化教学大赛,1名教师获二等奖。1名获得三等奖。10月,在河北省首届“精彩课堂”微课展播竞赛中,3名教师分别获得一、二、三等奖。12月在河北省中等职业学校班主任基本功大赛中,3名教师获得团体二等奖,其中2名获得个人二等奖,1名获得三等奖。

  4、规范管理情况

        教学管理主动贴近社会,深入市场调研,依据部、省、市教育主管部门的专业教学指导方案,科学制订各专业实施性教学计划,并严格执行。建立了完善的教学检查、教学督导、学生评教、听课、评教制度,形成了较完备的教学质量监控体系。为提高教学实效,出台《丰润综合职教中心试题库建设方案》、《丰润综合职教中心统考科目考试方案》,就出题、抽题、印卷、考前封卷、考试、考后封卷、阅卷、登统、成绩运用9个环节作出详细说明,期末考试均由教务处统一从试题库中抽取试题,统一组织考试,统一组织阅卷登分,并将考试结果(及格率等)作为教师教学业绩考核内容。教考分离,改变了过去教师自己教、自己考的既是教练员,又是裁判员的状况,对教学成绩的评估更趋于真实,也使教师的责任心也有了明显增强,教学质量有了明显提高。

  学生管理在规范中求创新,精细化中求特色。针对职业学校学生的生理、心理特点,按月设定主题教育内容,重点开展文明礼仪、职业道德、就业创业、理想信念、遵纪守法和心理健康等系列主题教育活动,从社会公德和个人礼仪、社会礼仪、职业礼仪教育入手,重视学生职业行为规范的养成教育。组织新生入学教育、军训教育、内务培训等活动,从学习、起居、卫生、礼仪和纪律养成等细节切入,规范学生的行为习惯。宿舍管理与服务精益求精,卫生、纪律、内务又有大幅提高。开设国学大讲堂定期为学生上传统文化课,诵读《弟子规》,齐诵《感恩词》,播放传统文化讲座、国学影视剧及录像等,在优秀传统文化的滋养下,学生规范了行为,懂得了感恩,自主自立意识越来越强,违规违纪现象越来越少,家长和社会满意度越来越高。

  学校制定严格的《财务管理制度》和《学校资金管理制度》,严格资金支出使用手续,确保资金使用安全。教学设施、实训设备采购全部按规定公开招标,程序规范。学校内部实行财务公开制度,每年年终都向教职工代表大会汇报财务收支预算。

  后勤工作在保证常规工作及时完成的同时,努力优化校园环境,改善办学条件。在物品采购、维修方面进行严格管理,对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作,继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续。

  安全工作常抓不懈。层层签订责任状,定期检查,做好台账,做好安全教育和信息反馈工作。通过组织学生设计主题板报和手抄报、观看视频,召开班主任例会、长假前安全教育会,以及每月一次的安全逃生演练等形式增强学生安全意识和安全防卫能力。邀请派出所干警来校成功举办法制教育讲座,收到了很好效果。经过努力,学校安全工作继续保持零事故。

  学校坚持“教研立校,教研强师”战略,以教科研促进教师素质提升。建有完善的教科研管理机制和管理制度,鼓励和引导广大教师有组织、有计划、有步骤地开展教育教学研究活动,形成了浓厚的教科研氛围。会计电算化教研组承担唐山市关于《加强学生实训和教师实践方法的研究》的课题研究已结题;刘立新等5名教师的研究课题《打造校企融合式职业教育新模式》获河北省教学成果三等奖;史艳亮、吴晓芳老师参加十二五课题《少教多学》,已取得阶段性成果。今年我校48名教师参与6项省教研课。

  加强队伍建设,健全组织机构,增强服务意识,提高管理水平和管理效益。以争创市级依法治校示范校为抓手,进一步规范法制教育工作,教育学生增强法治观念,教育广大职工依法施教,维护自身利益。进一步建立健全各项管理制度,扎实开展师德建设活动,更新师德观念,规范执教行为,不断塑造新时期教师形象,不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度。严格规范师德考核,实行一票否决制。

  5、德育工作

        情况我校适时将优秀传统文化引入校园,大胆提出“低起点、严要求、少理论、多实践、重德育、齐发展”的办学方针,从精神层面进行感化,将德育教育摆在首位。学校不仅开齐开全了德育课,每周举办一次优秀传统文化讲座,早晚自习经典诵读,在广播室开辟德育栏目,校园开辟文化墙,教室增设德育专栏,形成德育氛围,构筑师生的精神家园。

  学校充分利于板报、橱窗、墙壁等校园文化载体,张贴、悬挂励志标语和学生作品。学校的各项制度上墙。定期出好宣传橱窗、班级黑板报,并且在每一学期都进行一次教室文化建设和寝室文化建设评比活动。开展“纪念长征胜利七十周年”系列主题活动、“弘扬工匠精神、成就出彩人生”主题演讲比赛、第二届孝心青年评比、“金蒲公英”歌手大赛、广场舞比赛、毕业生才艺汇报等活动,给学生提供了一个展现自我的舞台。

  以抓好学生参加全国文明风采大赛为动力,强化学生“文化”内涵。指导学生精心创作舞台表演、非舞台作品、摄像、视频、创新设计及职业生涯规划设计等作品,激励学生敢于登上更大的舞台,开阔视野,潜移默化地增强学生综合素养。首届全国文明礼仪风采大赛,我校选送25件作品参加省级复赛,5件作品晋级国赛,其中,陶瓷彩绘盘子作品获二等奖,茶艺表演获三等奖,礼仪表演、合唱、纸浆画获优秀奖。2名老师荣获国赛优秀指导教师称号。

  校团委开拓创新,大力开展特色活动,成立了广播站、吉它队、广场舞蹈队、轮滑队、羽毛球社、茶艺社、国学书画社等一系列社团组织,开展了丰富多彩的德育活动,全面发展学生的个性特长,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。在学生中发起“争做世园会文明使者”号召,每月布置“孝道感恩”家庭作业,设计主题板报《你好!唐山世园会》、组织“绿色环保组织”进社区、走进曹雪芹公园志愿服务等系列主题活动,学生增强了社会责任,学会了奉献和感恩。

  6、党建情况

        学校党总支坚持以教育教学为中心,按照上级党委要求,结合学校工作实际,认真组织开展“两学一做”活动,落实“三会一课”制度。78名党员按照局党委的指示精神从5月份开始进行了15个轮次的学习。每人共写档案登记卡24张、读书笔记12000字、学习心得6篇、拟定发言提纲3篇、抄写党章一遍。通过学习提高了党员的素质,增强了党组织的凝集力,工作热情普遍得到提升。重视和加强师德师风建设和党风廉政建设,发挥党员的先锋模范作用,9名党员被评为区优秀党员,1名党员被评为优秀党务工作者。全年没有发生一起违反师德、违反党纪党规的行为。工会组织能积极参与学校重大事项的民主决策,主动认真地为全校教职工服务,各项活动开展正常。

  四、校企合作

        1、校企合作开展情况和效果

        学校积极谋求校企合作,成立了校企合作领导小组指导学校的校企合作工作,定期召开会议,讨论并落实校企合作项目,有目标、有组织、有计划、有步骤地开展各项工作。进一步深化联合办学,密切与海大洲汽贸有限公司、天津高盛教育集团,北京阳光实训等企业,加强校企合作,实现资源共享,互利共赢。通过校企合作,资源共享,使学生在教育教学中学到了更多的理论与实践的知识,加强了他们的实习实训,开阔了他们的眼界,提高了动手能力。加强校校联合与唐山科技职业技术学院、宣化职业技术学院等联办单位的关系,进行自主招生,为学生进一步深造打通渠道。

  2、学生实习情况

        根据教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》和省、市有关学生实习管理规定,构建了学生实习管理网络,明确相关职责,确保学生实习安全有序进行。

  学校与众多企业签定了顶岗实习协议,通过校园招聘会、企业专场进校园等形式,组织学生赴合作企业参加顶岗实习,计划详细、安排周密。通过增强服务意识,规范管理制度,加大考核力度,使实习受到较好效果。我们还采用回访谈心、电话联系、网上交流等形式加强与学生的联系以及与用人单位的联系,及时了解学生的工作和生活情况。另外通过协调学生与用人单位的关系,为学生实习就业创造了良好的环境氛围。

  15级护理专业、15汽修专业学生、15幼教班学生分别进入相关企业集中见习。微机专业、美术专业与唐山通睿达商贸公司深化合作,学生每周都可以入企实习。微机经贸部还邀请区国税局、地税局专业人士为会计电算化专业举办专业讲座,航天信息的专业讲师为学生做了开票系统实务培训。

  学校依据教学计划、专业标准等制定实训教学考核细则,按照“资源共享、优势互补、责任共担、利益均沾”的原则,学校与海大洲汽贸公司、通瑞达电脑等企业共建设实训基地,学校负责提供土地,企业“带资金、带项目、带设备、带技术”进驻学校。把车间、公司建在学校,把课堂搬到车间和公司,把产品生产转化成职场实训内容,实现真正的“做中学,学中做”。

  学校制定了《丰润综合职教中心校内技能过级制》,完善了师生技能竞赛制度及管理办法、激励机制,形成了“以赛促训”的技能训练特色:教师与教师技能竞赛;教师与教师所带团队竞赛;师生同台竞赛。我校每年都举办技能大赛,并积极组织师生参加市级、省级技能竞赛活动,从而达到以赛促学、以赛促教的技能竞赛目标。所有专业毕业生全部参加相关工种的职业技能鉴定,通过中级以上的平均达95.2%。学生在省、市技能大赛中成绩优秀。

  五、社会贡献

        我校在发展过程中,积极拓宽社会服务渠道,不断增强社会服务功能,努力提升学校办学效益。

  学校坚持“培育技能人才,提升人力素质,服务区域经济”的办 学宗旨,落实“一考二送三就业”举措,初步形成“升学有路,就业有门”的格局,努力为社会培养和输送专业技术人才。大批优秀毕业生在不同岗位上建功立业,为母校赢得了良好的社会声誉,学校通过问卷调查和访谈的形式对毕业生情况进行满意度调查,企业对学生满意度都在98%以上。

  充分发挥职教优势,加大社会服务工作力度,主动服务经济社会发展大局。积极挖掘潜能,办好电大学历教育。结合我区人才培养需求,合理调整专业,做好电大常规教学组织、督导、检查工作,狠抓教学质量,电大学历教育得到省市级主管部门的肯定。社区教育工作开展得有声有色,老年大学也得到越来越多的社会认可,组织参加了市教育学院“缅怀先烈,追忆故人,热爱唐山,共创未来”主题征文活动,和唐山市迎世园“拓天伟业杯”老年广场舞交流活动,均取得优异成绩。

  学校立足推动社会发展、振兴当地经济为社会服务总目标,充分发挥人力资源和专业资源优势,学校充分发挥专业师资和设施设备的资源优势,巩固和扩大短期培训业务,提高服务质量和效益,创造性地开展工作,为中国建筑二局、区电力局、冀东水泥厂等多家单位提供了相关技能培训服务。与动车城管委会协作,精心组织筹建“唐山市丰润区中小企业人才培养基地”,顺利通过省、市工信部门专家组考核验收。

  六、举办者履责

        丰润区政府高度重视职业教育发展,将职业教育纳入全区经济社会发展规划,纳入政府年度重点工作项目,明确发展定位,加强督查考核。成立由政府主要负责人任组长的职业教育工作领导小组,建立职业教育工作联席会议制度,形成了“政府主导、行业指导,部门参与、齐抓共管”的良好工作格局。将职业教育经费纳入区财政保障范围,坚决杜绝挤占、挪用或截留经费等现象发生。

  2016年政府拨款支出经费4377.12万元,(其中人员经费3842.67万元;办公经费534.45万元)生均拨款超过省定标准。

  2015年现代职业教育质量提升计划中央补助资金及改善中等职业学校办学条件中央补助资金共计400万元,全部用于教学设备购置,(其中医学护理专业29.493万元;财会专业26万元;客户信息专业129.47万元;机电专业132.817;校园网建设38万元;办公设备44.22万元)。

  2016年现代职业教育质量提升计划中央补助资金150万元,全部投入到改善办学条件中,其中教学设备购置4.8万;实训基地建设2.535万;校舍维修改造20.0812;校园文化建设32万;绿化(包括工程造价和监理)90.5838万元。

  七、特色创新

        案例 1、优秀传统文化“浴心”,创建和谐幸福校园

        案例2、打造校企融合式职业教育办学新模式

        八、主要问题和改进措施

        1、学生管理需要进一步深耕细作,提炼出适应现代要求的管理理念与方法。表现为学生活动缺乏整体性规划,一些活动在实际执行中远离计划;学生养成教育细实功夫欠缺,亟需转变管理理念和方法等等。

  整改措施:一是继续推动传统文化学习与践行活动,以此为载体,在学生活动科学性、艺术性、实效性上要多做文章,减少学生大规模活动,采用小而活的形式,尽量增大学生参与度,贯彻精品意识,多出德育活动精品。二是学生管理要向科学化人性化转化,推行班会、活动课程化,大力提倡活动精品化,逐步形成从学生入学到学生毕业的一整套职业学校班级管理的模式,逐步实现班级管理科学化、系统化。

  2、专业建设需变革创新,要与社会经济发展趋势紧密融合。

  改进措施:一是认真落实首批河北省120所重点支持项目学校的任务,加速学校专业建设步伐。二是各专业部要探讨教师管理与团队建设,增强竞争意识,强化创新与合作意识,探讨新形势下专业趋势,研究专业开发与教学,打造更多过硬专业。三是增强专业内涵。从专业规划到课程实施,要进行广泛调研,财会、计算机、物流等专业要认真做好调整,宜进则进,宜退则退,各个专业要向纵深挖掘,同社会经济发展密切接轨。力争机电技术、会计电算化成为省级骨干专业,创建一批在省内有影响的骨干学科。

  3、师资队伍结构有待优化。专业课教师数量急缺,专业素质有待提升。汽修、机电专业尤为突出。

  改进措施:一是加强学科带头人和中青年骨干教师培养力度,健全领军人才、学科带头人和优秀中青年教师的选拔培养制度,重点资助学科带头人和中青年骨干教师进修深造,促使他们尽快成长。二是进一步加大“双师型”教师培养力度,完善规章制度,加强校企合作,要求专业教师到生产服务一线参加专业实践并取得相应的高等级的职业资格证书等,进一步提高教师技能水平,提升参加技能大赛获奖面和层次、等级。三是用足用活政策,加大专业教师招聘力度,使专任教师队伍职称比例、年龄结构逐步趋于合理,形成梯队。同时,聘请更多的企业专业技术人员、高技能人才担任兼职教师。四是加强专业学习和交流,引导教师把精力集中到研究教育教学上来,做专家型教师;鼓励教师学习新知识、新技术,努力做跨行专家。


        2016.12.26

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